高校体育培训市场的特征分析及其开发对策

[摘取 要] 高校体育培训有平稳的消费群体、信誉度较为低，如何更佳的利用和研发高校体育资源发展高校体育培训市场，已沦为高校体育产业发展的一个热点。本文从高校体育培训市场发展现状抵达，对高校体育培训市场研发的必要性展开了分析。针对高校体育培训市场的特点，明确提出了研发高校体育培训市场的对策，为增进高校体育培训市场的发展获取依据。

　　[关键词] 高校 体育培训 市场 　　 　　目前，体育产业由于其具备极大的发展潜力和较好的发展前景早已沦为世界发达国家国民经济新的增长点。体育产业的发展即可以符合人民群众强身健体的市场需求，又对调整产业结构、扩大内需、造就涉及产业发展、增进低收入和再就业充分发挥大力的起到。而作为体育产业中的一个主体产业——体育培训业正悄悄的蓬勃发展于各大中城市当中。　　一、高校体育培训市场特征分析 　　高校作为一个非赢利机构参予到市场经济中去，应当来说有很多其自身的特点： 　　1.高校体育培训有平稳的消费群体 　　体育消费对象的多少直接影响市场的创建与发展，高校体育消费对象是人数众多的师生员工，包含一个可观的、潜在的、比较平稳的消费群体。

高校师生业余时间多，有很多师生不愿在体育活动中童年余暇时间，再行再加“身体健康第一、花钱买身体健康”的观念被更加多的人拒绝接受，大多数高校所在的大中城市，人口比较密集，若向社会对外开放，将不会构成一个平稳的社区体育消费市场，为高校体育培训产业的发展获取了一个不利环境。　　2.高校体育培训市场信誉度较为低 　　高校作为教育机构，并且是国家全额经费的事业单位，比其他一些私人的体育培训机构，具有无可比拟的高信誉度，往往更容易获得人们的接纳。

高校举行的各类体育培训班，消费者会对其业务资质产生顾虑。同时也节省了很多消费者谋求培训机构的时间和精力。高校又享有大量的体育设备和体育人才，信息来源也较为权威，利用业余时间展开培训，既符合了社会对体育培训的市场需求，也节省了高校资源，为高校创收，应当来说，高校培训是确实意义的三赢方式。

　　3.我国高校体育培训市场还不成熟期 　　高校体育培训市场不应是体育主体市场的一部分。但是，由于这一市场还并未获得管理部门的推崇，社会各界大范围的转入以及管理的迟缓之间的对立之后显现出来，使这一市场不存在着良莠不分、参差不齐的状况，因而急需强化规范与管理。

从长远看，随着人们对体育功能起到了解的逐步加剧，磨练兴趣的提升和运动项目职业化发展，参予某些项目体育技术培训活动的人会来越少，这一市场理所当然被划入整个体育市场的范畴。　　二、高校体育培训市场研发的必要性分析 　　目前我国的体育培训市场大体可分两类。一是体育科学知识培训；二是体育运动技术培训。其中体育科学知识培训，高校毫无疑问是最重要培训场所。

因为体育科学知识培训必须场所比较相同，有严苛的教学内容拒绝，有较好的教学条件和较高水平的师资，其性质相等于对社会所需的体育专业人员展开的岗前或上岗培训。而对于体育运动技术培训，该市场主要是以各运动项目技术为商品，为符合社会上有所不同性别和有所不同年龄群体在自学运动技术或锻炼身体等方面的市场需求而构成的一种专门的服务行业。

由于高校资源等方面的优势，必定也是其中一个不可或缺的主体，所以研发高校体育培训市场变得十分具备必要性。　　1.高校体育培训对于提升大学生乃至社会大众的身体健康意识很有起到 　　目前，社会上的许多涉及市场归属于个人行为，执着短期利益，没将来计划，骨折了大众的健美热情。因此，学校体育部门要逃跑这个不利的机会，大力引领大学生体育身体健康意识，培育他们讨厌体育，爱好体育，使他们教导终生坚决体育锻炼的习惯，竖立“身体健康第一”、“花钱买身体健康”的观念。

强化对体育培训的规范和管理，让高校体育培训身体健康发展。　　2.高校条件要求他将作为体育培训的主要战场 　　随着社会主义市场经济规律在我国高校改革中大大受到重视，在对高校体育资源的经费投放中，学校在利用现有体育资源和再行投放时，不应考虑到成本问题，在确保体育教学和积极开展学生课外体育活动必须的前提下，为符合部分师生和社区居民的体育市场需求，以营利为目的，开办一些器材设备成本较高，但有市场的体育项目培训班，必要缴纳一定的培训费用，既是对学校资金投入的一种报酬，又能使体育教学资源获得一定的补足，不利于体育教学和课外活动的积极开展，还符合了部分师生和社区居民的类似市场需求，从而超过学校体育资源、社区居民、师生个体的“三赢”目的。所以体育培训不应充分利用高校体育经费资源优势，以此作为社区体育发展的最重要物质确保之一，全面前进全民健身运动的广泛开展，使更加多的群众投放到全民健身运动中。

　　3.体育培训市场的需求量尤其是暑假学生的培训市场需求减小也尤其必须高校积极参与其中 　　比如青少年体育夏令营是很不受市场青睐的品种，由于体育项目的特殊性，不受师资力量和场所的容许，多年来这个市场供需仍然流失。每到夏天中小学生假期到来，并且由于体育培训市场的需求量减小，使得一些没培训条件的机构也争相因利而上马。

扬州大学体育学院潘绍伟副院长认为：体育培训不应循序渐进，教学计划合理科学；尽管暑期培训是短期的，但对体育设施拒绝较高，需自由选择有正规化体育设施的培训场所，例如今年首次面向社会暑期培训的扬大荷花池校区的体育馆归属于国内一流设施；扬大体院的乒乓球培训班在空调房里使用发球机教学；扬大游泳池为国际标准池，使用了循环水，保证了水质。每个培训班应当掌控合理学员数量，游泳班每班30 人左右，确保每人5平方米水面训练面积，羽毛球、乒乓球每个教练带上20人为宜。

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